Быть воспитателем — это призвание,
Это большой и великий труд!
Детям в детсаде на пользу пойдут
Все её чувства, уменья и знания.
И воспитатель покажет дорогу
Ту, по которой нужно идти.
Её советы ребятам помогут
Смело и честно свой путь найти.

Свою жизнь и условия жизни каждый выбирает сам. И от человека зависит, будет ли он деградировать или выберет путь совершенствования духа, шагая по пути эволюции с гордо поднятой головой и считая себя Человеком и Личностью.

Мы все живем в материальном мире, но надо не выходить за пределы своей совести и всегда сохранять в себе баланс духовного и материального начал, которые взаимосвязаны друг с другом и взаимодополняют друг друга. При нарушении этого баланса в сторону материальных благ человек перестает быть Человеком, он теряет свои человеческие черты. Не зря же во всех религиях все божественные силы и трансцендентное начало шли с неба: у китайцев даосизм идет с неба и т. д., то есть все божества на небе, а темные-темные злые силы — они под землею. Таким образом, человек, живя на Земле, впитывает в себя и божественное, и низменное, но он находится на балансе, он нейтрален ко всему этому.

Индивидуальность человека не только появляется с его рождением, она формируется в процессе его развития и познания мира. Тот основной архетип, который появляется при рождении, оказывает сильное влияние на развитие и поведение человека в первые годы его жизни, в дальнейшем огромное влияние оказывает и культурная среда, окружающая человека. И даже в большинстве современных обществ, например, в Японии, культивируется архетип человека, как составной части какого-то общества, лишая его тем самым индивидуальных способностей к самостоятельному творчеству и развитию. В противовес этому в том же Китае создаются специальные школы для талантливых детей, где процесс обучения идет по индивидуальным программам. В целом, человек, способный к самостоятельному и полноценному созидательному творчеству, проявляет себя ближе к тридцати годам, когда он уже имеет определенный опыт, навыки и образование; в первую очередь, это касается людей науки и инженерного искусства. Архетип движет человеком, вынуждая его осуществлять свою деятельность, исходя из собственных индивидуальных особенностей. Именно архетип позволил человеку быть Человеком и осуществлять прогресс и эволюцию на Земле.

Медали и грамоты