С древних времен мифы и рассказы, передаваемые из поколения в поколение, были основной дял получения знаний молодых людей. Именно из мифов появились современные сказки, которые взрослые читают детям на ночь. Где-то в древних общинах, во время зарождения общества и появления первых языков, стали появляться рассказы, несущие в себе определенные знания, в первую очередь описания природных явлений и обьясняющие определенные аспекты, связанные с жизнедеятельностью человека.

Именно оттуда появились мифы о героях и богах, приведшие к целым религиозным культам в эпоху античности. Мифы привели к появлению первых философов и явлению логоса в качестве инструмента познания. Это происходило постепенно, по мере эволюции человесческого языка и накопления знаний, передававшихся через различного рода сказания. Основные знания и мифы хранились у определенных людей, кроме того, еще в первобытных обществах люди делали наскальные рисунки и пытались рисовать пиктограммы, из которых и появился современный китайский язык. Накопление знаний являлись драйвером эволюции общества. Легенды носили в себе в первую очередь познавательный и образовательный характер. Они несли в себе основу культуры, на основании которой и зижделась общественная жизнь эпох. Именно легенды и мифы породили новую науку – философию. Они дали людям возможность фантазировать и размышлять, а также проводить различные опыты и устанавливать факты, на которых сегодня и основывается современная наука.

Логос стал основой, на которой держится вся современная цивилизация, представляющая из себя синтез науки и религии, мифологии и оккультизма. Логос есть то, что ведет человека к трансцендентному началу, позволяя ему развиваться и совершенствоваться.

Эпохи, культуры и цивилищации как апогеи культурного развития сменяют друг друга, а логос был и остается их неотъемлемой частью, постоянно развиваясь и севершенствуясь.

7 августа 2024 г.